Caractéristiques de l'enfant de 6 à 8 ans

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Connaissons-nous les enfants que nous enseignons ?

Leurs capacités, leurs goûts, leurs dispositions spirituelles, il est important de les connaître pour favoriser leur réciptivité.

 

 

Physiques : Application à l'enseignement :
Il est très actif en paroles et en actes. Choisir des chants à gestes, mimer les versets, jouer l'histoire.
Il se fatigue facilement, il ne peut pas rester assis trop longtemps sans bouger. Proposer un programme varié d'activités courtes, intercalées de moments calmes.
Il commence à développer sa coordination et ses capacités manuelles. Donnez des activités à son niveau. Éviter, pour les plus jeunes, les dessins trop détaillés et les activités manuelles trop précises.
   
Mentales : Application à l'enseignement :
Il est curieux, avide d'apprendre. Il aime entendre les histoires bibliques et est volontaire pour apprendre par coeur les versets.
Il a besoin de routine. Tout en gardant une structure, varier les activités.
Sa capacité de lecture est limitée. Veiller à employer les caractères d'écriture qu'il apprend à l'école, éviter les majuscules.
Les notions de temps et d'espace sont encore peu précises. Le présent surtout est important. Supprimer les détails de temps, les dates et les cartes.
Il a besoin qu'on l'aide à prendre des décisions. Il peut prendre une décision réelle pour Jésus. Veiller à ce qu'il ne le fasse pas pour suivre les autres.
Sa capacité d'écoute est assez courte. Prendre conscience de cela en préparant le programme.
   
Sociales : Application à l'enseignement :
Il cherche des amitiés en dehors du cercle familial. Il a besoin de partager avec d'autres enfants, de nouer des amitiés.
Il cherche l'approbation des adultes. Il est sensible à la correction. Discipliner en récompensant sa bonne conduite, en louant ses bonnes actions.
Il aime aider. Lui offrir des occasions d'aider dans la préparation ou le rangement de la salle.
Il se sent plus en sécurité dans de petits groupes. Connaître chaque enfant par son nom. Former des petits groupes, au moins pendant une partie du programme.
   
Spirituelles : Application à l'enseignement :
Il accepte Dieu comme son créateur. Lui donner des occasions d'étudier la nature, de remercier Dieu pour tout ce qu'il a créé.
Il ne conçoit que confusément la notion de trinité. Elle est pour lui un objet de foi plutôt que de compréhension.
Il s'attend à des réponses immédiates et concrètes à ses prières. Lui enseigner comment Dieu répond, qu'il peut aussi dire "non".
Il pense d'une façon concrète ; néanmoins, des expériences spirituelles sont à sa portée. Éviter les symboles : Jésus "à la porte" de son coeur, Jésus rendra "blanc" son coeur "noir", etc.
Les héros bibliques sont très vivants pour lui. Porter l'enseignement sur les grands hommes de la Bible.
Il peut avoir conscience de la présence de Dieu. Il peut louer le Seigneur et le connaître personnellement.
Il est très confiant. Lui apprendre à mettre sa confiance dans le Seigneur.

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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Derniers commentaires

  • Bonjour à tous !

    • Marie TUHIMUTU 22.07.2017 09:53
      Merci Seigneur pour votre vocation. Je pense que tous service quelqu'il soit doit être une vocation.
  • Ce que je crois

    • GNANA 23.12.2016 14:43
      Bonjour Madame, Je suis monitrice et responsable d'une classe d'enseignement au sein d'une église ...
  • Comment enseigner les 2-3 ans

    • Laura Milceus 08.12.2017 15:55
      Wowwwwww thanks for sharing this is a great document for Sunday school and children church.
  • Descriptif du programme d'enseignement

    • Lise Palaprat 18.03.2017 12:26
      Bonjour, Nous travaillons avec cet outil depuis 2 ans maintenant et nous en sommes ravis. C'est un ...
  • Les caractéristiques de l'adolescent

    • hamza benchakroun 31.10.2017 13:24
      j'aime beaucoup ce site bonjour