Manuel pour enfants de 3 ans : “Les tout-petits découvrent Dieu”

Manuel pour enfants de 3 ans : “Les tout-petits découvrent Dieu”

“Les tout-petits découvrent Dieu”

d’Andrée LOAS
édité par la Ligue pour la Lecture de la Bible
(En vente dans les librairies chrétiennes) 

Ce manuel s’adresse aux enfants de 3 ans.

Les enfants apprendront que Dieu les aime, et qu’il aime aussi les autres enfants de la famille ainsi que leurs parents. Ils ne sont plus le centre du monde! Nous voulons les aider à voir ceux qui les entourent et à commencer à prendre conscience de leurs besoins.

Ils apprendront que Dieu a créé tout le monde naturel : pas seulement celui qu’ils peuvent toucher, mais aussi les montagnes, la mer et les astres. Ils découvriront que Dieu est très grand et très puissant, et qu’ils peuvent lui faire confiance.

Nous les ferons aussi participer à la joie des fêtes de Noël et de Pâques en expliquant ce que représentent ces fêtes.

Mais ce qui est vraiment important, c’est qu’ils apprendront à répondre aux dons de Dieu et à son amour. Ils répondront aux dons de Dieu en apprenant à le remercier. Ce seront leurs premières prières hors de la famille.

Ils apprendront à montrer de l’amour pour le Seigneur en lui obéissant, en faisant ce qui lui est agréable. Pour cela, nous aborderons quatre points: obéir aux parents, donner à l’église, partager ce qu’ils ont et aider ceux qui les entourent. Partager et aider sera un apprentissage long et douloureux, mais il n’est pas trop tôt pour enseigner la volonté de Dieu qui consiste à aimer son prochain.

En enseignant aux enfants ce qui est agréable à Dieu, nous les préparons au salut. Comment cela ? En apprenant ce qui est bien selon la Bible, ils constateront assez facilement qu’ils ne sont pas capables de l’accomplir. Peu à peu, ils apprendront ce qu’est le péché. et ils prendront conscience de leur nature pécheresse. Cela les préparera à l’écoute de l’Évangile dans les classes d’école du dimanche.

Dans cette série de leçons, nous ne présentons pas le chemin du salut. En parlant de la bonté de Dieu et de ce qui est bien à ses yeux, nous posons juste les bases qui permettront plus tard d’annoncer Jésus.

20 leçons (à faire 2 ou 3 fois selon l’absentéisme des enfants)

Jésus aime toute la famille

  • Leçon 1 : Jésus aime les enfants
  • Leçon 2 : Jésus aime les papas
  • Leçon 3 : Jésus aime les mamans

Partageons la joie de Noël

  • Leçon 4 : Le bébé Jésus est né
  • Leçon 5 : La visite des bergers
  • Leçon 6 : Les cadeaux des mages

Réjouissons-nous de la création

  • Leçon 7 : Dieu a  fait la mer et les montagnes
  • Leçon 8 : Dieu a fait le soleil, la lune et les étoiles
  • Leçon 9 : Dieu a fait les plantes
  • Leçon 10 : Dieu a fait les animaux
  • Leçon 11 : Dieu m’a fait moi (la tête)
  • Leçon 12 : Dieu m’a fait moi (les membres)

Dieu me garde

  • Leçon 13 : Le grand bateau de Noé
  • Leçon 14 : Jésus arrête la tempête

Nous aimons Jésus

  • Leçon 15 : Jésus obéit à ses parents
  • Leçon 16 : Le cadeau de Marie
  • Leçon 17 : Jésus aide des pêcheurs
  • Leçon 18 : Le repas du petit garçon

C’est Pâques

  • Leçon 19 : Les enfants chantent pour Jésus
  • Leçon 20 : Jésus est vivant


Leçon type de ce manuel :

Série : Dieu me garde
Leçon 13
Le grand bateau de Noé
 

Un petit enfant est naturellement craintif. Parce que sa connaissance du monde est encore très limitée, tout ce qui est nouveau l’effraie. Il n’aime pas se trouver séparé de ses proches et sa rentrée à l’école maternelle a sûrement été douloureuse.
Les deux leçons de cette série lui apprendront que Jésus est toujours près de lui, et qu’il est là pour l’aider quand il a peur.
Pas plus qu’un adulte, un enfant ne peut comprendre la présence invisible du Seigneur. Mais cela ne va pas lui poser de problèmes.

Ce que l’enfant va apprendre Histoire biblique Chant Matériel
Dieu est toujours avec moi. Je m’en réjouis. Genèse 6:14-22;  7:7-12;  8:1,14-18 Dieu devant moi (page 67) – Dessin de l’arche sous l’arc en ciel (page 59)
– Un petit bateau en plastique
– Une cuvette d’eau pour faire flotter le bateau
– Le CD avec le bruit de la pluie
– Une petite arche et des animaux en plastique
– Le dessin d’une grande arche avec une passerelle et des animaux découpés à coller
– De la colle
– Photocopies petit format du dessin de l’arche sous l’arc en ciel

 

 

La leçon
Le sujet
Vous montrez un joli bateau en jouet.
Les enfants parlent des bateaux, de ce qu’ils savent à leur sujet. Vous faites flotter le bateau dans une cuvette, puis vous annoncez une histoire de la Bible qui parle d’un grand bateau.

L’histoire biblique
Noé aime Dieu. Noé écoute Dieu. Dieu dit à Noé : «Construis un très très grand bateau.»
Noé écoute Dieu : il construit un très très grand bateau. Tap! Tap! Tap! fait le marteau. ZZZ… ZZZ… fait la scie.
Noé travaille longtemps mais un jour, enfin, le grand bateau est terminé.
Dieu dit à Noé : «Entre dans le bateau avec ta famille et les animaux que je t’envoie».
Voilà deux chiens, deux souris… Tous entrent dans le grand bateau de Noé.
Dieu ferme la porte du bateau. Et il pleut (écouter la pluie sur le CD).
Il pleut, il pleut, il pleut. Par terre, tout est mouillé. Dans le bateau, Noé et les animaux ne sont pas mouillés : Dieu les garde.
Il pleut, il pleut, il pleut. L’eau monte et le bateau flotte. Mais dans le bateau, Noé et les animaux ne sont pas mouillés : Dieu les garde.
Il ne pleut plus (arrêter le CD de la pluie). Noé et les animaux sortent du bateau. Ils sont contents. Noé dit : «Merci mon Dieu car tu nous as gardés.»
Montrez le dessin de l’arche sous l’arc en ciel.

Et moi ?
Quand tu es à la maison, Dieu est près de toi, il te garde. Quand tu marches dans la rue, Dieu est près de toi, il te garde. Quand tu es à l’école, Dieu est près de toi, il te garde. Dieu est toujours près de toi.
Chantez : «Dieu devant moi».

Activités possibles
1. Vous racontez à nouveau l’histoire biblique de façon concise (sans le CD ni le dessin) et les enfants imitent vos gestes.
Vous rassemblez quelques chaises pour faire les contours de l’arche où les enfants vont entrer.
Dieu dit à Noé : «Construis un grand bateau.»
Tap! Tap! Tap! fait le marteau. (Faites le geste)
ZZZ… ZZZ… fait la scie. (Faites le geste)
Le bateau est fini. Les animaux arrivent et ils entrent dans le bateau. (Les enfants se lèvent et entrent dans le bateau.)
Il pleut, il pleut, il pleut. Mais dans le bateau, Noé et les animaux ne sont pas mouillés. (Vous placez vos bras en toit au-dessus de la tête.)
Il ne pleut plus. Noé et les animaux sortent du bateau. Ils  sont contents. ils courent partout. (Les enfants sortent du bateau et courent dans la salle.)
Les enfants retournent à leur place.
Noé dit : «Merci mon Dieu car tu m’as gardé.»

2. Si vous avez une petite arche et des animaux en plastique, laissez les enfants raconter l’histoire tout en jouant.

3. Dessin collectif (première séance)
Vous affichez sur le mur le dessin d’une grande arche avec une passerelle. Chaque enfant doit choisir un dessin d’animal et le coller sur la passerelle ou faisant la queue pour monter.

4. Coloriage (deuxième séance)
Une photocopie petit format du dessin de l’arche sous l’arc en ciel.

© copyright – tous droits réservés. Auteur : Andrée Loas – Editeur : Ligue pour la lecture de la Bible

 

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Manuel pour enfants de 2 ans “Chouquette découvre Dieu”

Manuel pour enfants de 2 ans “Chouquette découvre Dieu”

“Chouquette découvre Dieu”

Auteur : Andrée LOAS
Editeur : Ligue pour la Lecture de la Bible
(En vente dans les librairies chrétiennes)

Ce manuel présente un programme réfléchi, testé, dans le but d’aider
parents et enseignants à apporter au tout jeune enfant de 2 ans
un enseignement biblique dosé pour lui, adapté à son développement,
lui présentant Dieu tel qu’il pourra l’apprécier, l’aimer, et apprendre à lui faire confiance.
Il peut-être utilisé aussi bien à l’église dans le cadre de la garderie qu’à la maison.

Il comprend 11 leçons très détaillées divisées en trois thèmes :

Série 1 : Jésus aime les enfants

  • Leçon 1 :  Jésus reçoit les enfants (4 séances)
  • Leçon 2 :  Jésus guérit un petit garçon (4 séances)

Série 2 : Dieu a tout fait

  • Leçon 1 : Dieu a fait l’eau, les plantes et les animaux (7 séances)
  • Leçon 2 :  Dieu m’a fait moi ( 6 séances)

Série 3 : Dieu prend soin de moi

  • Leçon 1 :  Dieu me protège (3 séances)
  • Leçon 2 :  Dieu me donne à manger (3 séances)
  • Leçon 3 :  Dieu me donne une famille (4 séances)

 

Leçon type de ce manuel :

Série 1, leçon 1
Jésus reçoit les enfants

Pour la première séance, si les enfants n’ont que deux ans et ne vont pas encore à l’école, ils seront très intimidés. Certains vont peut-être pleurer.
Ils ne comprendront pas non plus qu’on leur demande de rester assis quelques minutes.
Cela ne doit pas vous troubler. Vos petits élèves vont savoir peu à peu ce que vous attendez d’eux. Semaine après semaine, ils seront capables de rester plus de temps attentifs au programme.
Si un ou deux enfants sont inquiets, ou s’ils ne restent pas assis une seule minute, que votre assistante les prenne sur ses genoux.

Ce que l’enfant va apprendre Histoire biblique Chant Matériel
– Jésus est gentil.
– Jésus aime les enfants.
– Jésus m’aime.
Marc 10: 13,14,16 Jésus aime les petits enfants
Une photo de chaque enfant de la classe
L’image de Jésus avec les enfants (page 64)

 

 

 


La leçon
Premier contact
Les enfants voient leurs photos affichées sur le mur ou posées au sol.
Ils les regardent (cela peut durer longtemps), ils se reconnaissent.
Chaque enfant est nommé.
Cet exercice les mettra en confiance : ils sont connus !

La Bible
Vous dirigez leur attention vers la poupée de chiffon qui est assise face à eux. Elle s’appelle Chouquette. Elle lit la Bible.
Vous prenez la Bible : C’est la Bible. Les enfants répètent «la Bible».
La Bible parle de Jésus.
Vous ouvrez la Bible et vous dites : Écoutez la belle histoire de Jésus que j’ai lue dans la Bible.

L’histoire biblique
Les enfants sont très contents. Ils vont voir Jésus. Dans la rue, la petite fille sourit, le petit garçon saute de joie.
Enfin, ils arrivent près de Jésus, mais ils ne le voient pas. Il y a beaucoup de grandes personnes. Elles écoutent Jésus.
Les enfants essayent de s’approcher de Jésus, mais un homme leur dit :  «Allez-vous en, les enfants. Jésus parle aux grandes personnes. Il n’a pas de temps pour vous. Allez-vous en.»
Les enfants sont tristes. Ils ne sourient plus. Ils ont envie de pleurer. Ils ne verront pas Jésus!
Mais Jésus les voit. Ils les appelle: «Venez, les enfants ! Venez !  Je vous aime. Je veux vous voir.»
Les enfants courent vers Jésus. Comme ils sont heureux ! Comme Jésus est gentil ! Il les prend dans ses bras, il leur parle. Oui, Jésus aime les enfants.

Et moi ?
Montrez l’image de Jésus avec les enfants.
Jésus aime les enfants. Jésus aime Marine, Jésus aime Thomas, Jésus aime Camille… (nommez ainsi chaque enfant). Jésus aime les petits enfants comme Marine, comme Thomas…
Chantez «Jésus aime les petits enfants» plusieurs fois tout en montrant l’image de Jésus au milieu des enfants.
Les enfants ne vont pas vous accompagner. Ils se contenteront de vous écouter et de vous regarder, et cela pendant encore bien des semaines s’ils n’ont que deux ans ! Mais ils retiendront peu à peu, et bientôt répéteront un mot par-ci, un mot par-là. Continuez à chanter seul sans vous décourager : les enfants enregistrent tout.

Pour la première séance avec des enfants de deux ans, ce sera tout. Inutile de vouloir en faire plus.

Pour finir
Pendant que les enfants jouent, chantez pour eux : Jésus aime les petits enfants (plusieurs fois).
Prenez les enfants un à un sur vos genoux et chantez «Jésus aime les enfants comme toi».

Les autres séances
Faites cette leçon de base en tout quatre semaines de suite. N’ayez aucune crainte : les enfants ne vont pas se lasser. Ils ont besoin de cette répétition pour apprendre. Revivre ce qu’ils ont déjà vécu produira un sentiment de sécurité, ce dont ils ont grand besoin.
Pour les trois prochaines séances, ajoutez progressivement ces activités :

Bible
Vous demandez à un enfant d’aller prendre la Bible et de vous la donner. Les enfants de cet âge ne sont pas habitués à obéir à une consigne. Mais quand ils auront compris ce que vous attendez d’eux, ils le feront avec plaisir.
Quand vous présentez la Bible, les enfants peuvent dire avec vous : C’est la Bible. Elle parle de Jésus. Contentez-vous de les entendre répéter «Bible» et «Jésus». Il est possible que seulement un ou deux enfants sachent le faire. Mais chaque semaine, les enfants prendront un peu plus d’assurance et oseront bientôt parler.

Et moi ?
Après l’histoire biblique, dites à chaque enfant individuellement : Jésus t’aime.

Pour finir
Faites une petite ronde pour chanter. Mais ne soyez pas trop exigeant. Se tenir par la main pour tourner est quelque chose de tout nouveau pour les petits. Cela prendra plusieurs semaines jusqu’à ce qu’ils sachent le faire, et encore plus de temps jusqu’à ce qu’ils puissent le faire en chantant !

Jésus aime les petits enfants
comme  moi (bis)
Petits comme moi
Jésus les reçoit
Jésus aime les petits enfants
comme moi

© copyright – tous droits réservés. Auteur : Andrée Loas – Editeur : Ligue pour la Lecture de la Bible

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Manuel pour moniteurs

Manuel pour moniteurs

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ENSEIGNER LA PAROLE DE DIEU AUX ENFANTS
par Christine Collet. 22 pages

Depuis les principes essentiels pour être un bon pédagogue, jusqu’aux détails permettant aux enfants de recevoir l’enseignement de la Bible dans une atmosphère favorable, ce recueil répondra à bien des questions “de terrain”. L’auteur partage le fruit d’années d’expérience en tant que monitrice, responsable d’Ecole du Dimanche, épouse de pasteur, et maman de quatre enfants.

Pour accéder au produit, cliquer ici 

Remises

Vous pouvez bénéficier d’une remise, selon les effectifs de l’organisme pour lequel vous exercez votre activité parmi les enfants : 

  • 15 % pour un organisme ayant entre 50 et 100 membres inscrits à son registre de membres
  • 25 % pour un organisme ayant moins de 50 membres inscrits à son registre de membres.

Pour obtenir une remise, créez un compte sur le site, puis contactez-nous à l’adresse suivante : atelierdumoniteur@gmail.com, en indiquant :

  • le nom de cet organisme
  • le nombre de membres
  • votre activité au sein de cet organisme.

L’Atelier du Moniteur vous confirmera par mail l’attribution de la remise demandée. Vous pouvez alors passer commande. Dès lors, lorsque vous irez sur le site sous votre identifiant, les tarifs apparaîtront déjà remisés.

Merci de nous informer si vous changez d’organisme.

Aucune remise ne sera attribuée de façon rétroactive.

Pourquoi des activités ?

La leçon en elle-même ne durant pas plus de 15-20 minutes, au grand maximum, l’enseignement peut se poursuivre sous d’autres formes au moyen des activités.

Savez-vous qu’on retient :

attentif

 


10 % de ce qu’on entend                                 ►      
leçon

 

  aides_visuelles

50 % de ce qu’on entend et voit                               ►         leçon 
                                                                                  + visuels

 
 

chant

 

70 % de ce qu’on entend, voit, et dit               ►       leçon 
                                                                                 + visuels 
                                                                                 + activités orales (prière, verset, 
                                                                                    chant, questions) 
                                                                                 
                     
                                                                                                                                                                                                                                                                                                              

 service

 
90 % de ce qu’on entend, voit, dit et fait         ►       leçon 
                                                                                 + visuels 
                                                                                 + activités orales (prière, verset, 
                                                                                    chant, questions) 
                                                                                 +
activités pratiques

 

On constate que les activités peuvent augmenter de 40 % l’impact de notre travail ! Même si elles demandent des efforts de préparation, d’imagination ou de recherche, elles ont toute leur importance !

Les activités permettent aussi de vérifier si les enfants ont bien compris. On peut alors réexpliquer, compléter, préciser si nécessaire.

Les activités permettent enfin de varier l’enseignement. Les enfants ont besoin d’un cadre, bien sûr. Mais ils peuvent se lasser de la routine des séances. Un bon pédagogue sait stimuler l’intérêt, éveiller la curiosité.  Donc, variez au maximum, créez la surprise, innovez !

 

 © Atelier du Moniteur