Extrait du livre “Pais mes agneaux” (épuisé) par Wendy HANNA, avec autorisation de l’auteur.
| Physiques : | Application à l’enseignement : |
| Sa croissance ralentit, il est très actif et exubérant. | Il aime participer aux camps et aux activités de plein air. |
| Sa coordination musculaire est plus grande. | Le travail écrit s’améliore et il peut réaliser des activités manuelles plus avancées. |
| Mentales : | Application à l’enseignement : |
| Il se pose des questions sur le pourquoi et le comment des choses. | C’est le moment d’user de questions provocantes ; prévoir des temps de discussion. |
| Sa logique se développe. | Lui donner des problèmes à résoudre lui-même. |
| Il commence à pouvoir penser dans l’abstrait. | Commencer à enseigner les paraboles et les symboles. |
| Il lit et écrit bien, tout en ayant parfois un vocabulaire encore limité. | Donner des occasions d’utiliser la Bible et de faire des activités écrites simples. |
| Il mémorise facilement. | Donner des passages bibliques à apprendre par coeur. Faire mémoriser le nom des livres de la Bible. |
| Sa capacité de concentration est plus grande. | Tenir compte de cet élément en fixant la durée de chaque activité. |
| Il est capable de créativité. | Donner à l’enfant l’occasion de la développer au moyen de poèmes, d’histoires, de dessins, et d’activités manuelles. |
| Il commence à avoir une compréhension du temps et de l’espace. | L’intéresser par des détails historiques et géographiques. Employer les dates, les cartes, ect. |
| La routine peut lui devenir ennuyeuse. | Prévoir de la variété et des surprises dans le programme. |
| Sociales : | Application à l’enseignement : |
| Sa conscience sociale se développe. Sa timidité diminue. Il est loyal envers les “copains”. | Il aime les concours et les activités de groupe. |
| Il réclame justice et loyauté. | Fixer des règles précises et veiller à les respecter. |
| Il est à l’âge des héros. | L’adulte est souvent l’objet de son admiration. En profiter pour le diriger vers Jésus. |
| Il est assez indifférent au sexe opposé. | Séparer, de temps à autre, les filles des garçons pour les activités. |
| Il devient de plus en plus indépendant. | Lui donner l’occasion de diriger et d’accepter des responsabilités. |
| Spirituelles : | Application à l’enseignement : |
| C’est un âge très important où il peut faire une expérience profonde avec le Seigneur, ce qui l’aidera dans les années difficiles de l’adolescence. Il est capable de prendre des décisions qui auront un effet sur toute sa vie. | L’amener à Christ et lui présenter les exigences d’un disciple. Poser le fondement solide des principales doctrines bibliques. |
| Il peut avoir une relation réelle avec le Seigneur et être sensible à la présence de Dieu. | L’encourager à prendre l’habitude d’un moment personnel quotidien avec le Seigneur. |
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