On est bien ici !

bien

9 mars 2010

Certains enfants vivent des tensions familiales, ils connaissent le rejet, l’indifférence, l’incompréhension, ils vivent dans l’agitation, le bruit, la fatigue…

Ils ne doivent pas vivre les mêmes choses à l’Ecole du Dimanche ou au Club.

Dès le début de la rencontre, c’est en grande partie le moniteur qui donne le ton de ce qui va se passer. Il doit prendre les choses en main et avoir la bonne attitude :

  • joyeux : il est heureux de les retrouver
  • vrai : les enfants ne sont pas dupes de l’hypocrisie religieuse
  • paisible : il n’est pas débordé, mais tout a été organisé et prévu
  • ferme et sûr de soi : son travail est important et il l’accomplit au nom du Seigneur
  • enthousiaste et intéressé : parce que c’est contagieux.

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Toujours prêt !

Toujours prêt !

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Parlons matériel

Ne vous est-il pas arrivé de devoir renoncer à une activité simplement pour ne pas avoir à faire quelques kilomètres pour acheter un tube de colle forte ou du papier de couleur ?

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Idées d’activités

Idées d’activités

Si nous voulons que les enfants restent intéressés par notre enseignement tout au long de la séance, (et donc éviter le chahut) il est impératif d’y ajouter des activités variées. Quelles sortes d’activités peut-on faire en application d’une leçon ?

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Pourquoi des activités ?

Pourquoi des activités ?

 

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S’adapter aux capacités de l’enfant

La leçon en elle-même ne durant pas plus de 15-20 minutes, au grand maximum, l’enseignement peut se poursuivre sous d’autres formes au moyen des activités.

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